Модуль№11

В цьому модулі  переглянули Портфоліо. Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Інтел:"Навчання для майбутнього".

Модуль №10

В цьому модулі обговорили питання, як можна використовувать різні технічні  постановки запитань.Створили   план впровадження теми. 

Модуль №9

• Обговорили  створені приклади учнівських робіт та засоби їх

оцінювання;

• Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в

навчанні;

• Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів;

• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в

навчанні;

• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;

• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів;

• Внесли зміни в План вивчення теми;

• Критично оцінили, чого вони навчилися;

• Почали  планувати інструктивні матеріали для навчального

проекту.

Модуль №8

Під час роботи з 8 модулем я розглянула також два питання:
• Яким чином створення системи оцінювання допоможе мені покращити навчальний процес?
• Як залучення учнів до процесу оцінювання змінює їх ставлення до навчання та допоможе досягненню поставлених навчальних цілей?
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». 

Модуль №7

Під час роботи з 7 модулем я розглянула таких два питання:
• Як створення прикладу учнівської роботи допоможе мені уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання?
• Як я можу забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту?

Модуль №6

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів,  щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів,  також під час цього модуля мною були розглянуті такі питання:

• Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?

• Як використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів?

Модуль №5

Під час цього модуля я ознайомилася зі спільною роботою з електронними документами, з використанням веб-документа для спільного редагування при роботі над Основними запитаннями теми